正法宝殿

标题: 高考倒计时，这位高三老师的第一天网络直播工作开启了…… [打印本页]

作者: 妙观察 时间: 2020-2-28 20:52
标题: 高考倒计时，这位高三老师的第一天网络直播工作开启了……

　　停课不停学”“在线直播”“网络录播”“点播教学”等纷纷在延期开学下不经意的成了网红，灵活与生动、忙碌与尴尬的线上教学，对身为师者来说是一个全新的体验和挑战。这一位高三毕业班老师，她的第一天网络教学工作开启了……
　　
　　（1）、凌晨5:30
　　
　　手机铃刚响了一声，窦老师慌忙把它抓在手里，把铃声消灭在萌芽状态。是的，不能让它再叫了，万一把二宝叫醒了，那可就麻烦了。昨天晚上将近11点，小家伙还冲妈妈吱呀乱喊，弄得妈妈制作课件时都把孩子的声音录了进去，还没来得及改，就为了安抚小家伙，一块入睡了。
　　
　　窦老师轻手蹑脚，来到书房，继续昨晚的工作。她一丝不苟地改动着课件。
　　
　　直播软件非常好用，但因为以前没上过网课，窦老师还是费了好大劲才把软件鼓捣好，又把90多个学生列成自己的收视者，前奏工作才算完成。不过，这还得感谢老公，老公是教数学的，对电脑软件啥的比较熟悉，在他的帮助下，这些工作还算顺利。
　　
　　其实，不用这么麻烦也能上课。可以录好课后分享给学生们，让他们自己照着学；或者干脆用手机发语音的方法来讲给学生听，这些都能行得通。但窦老师觉得直播更像在课堂学习，毕竟离高考还有不到120天，选择一种学生熟悉的场景，效果还是好一点。
　　
　　几经打听，得知直播软件比较利于直播后，她毫不犹豫地就采用了。真心感谢这个时代，能够隔空授课，隔屏如面。
　　
　　（2）、上午7:20
　　
　　“快快，胡老师同志，别再拖拖拉拉的，赶快就位！”窦老师一边戴耳麦，一边冲老公大喊。
　　
　　然后各就各位。
　　
　　二宝跟奶奶被关在了卧室内。
　　
　　大儿子、老公坐在现场当窦老师的学生，窦老师开始了她神采飞扬的直播授课。
　　
　　只见窦老师淡淡的口红，粉嫩的脸色，高昂的精神……突然，屏幕右侧过来了一行字：“哇！窦老师比去年年轻了十岁！”
　　
　　接着就有若干同学送出一朵朵花。
　　
　　窦老师看到同学们的热情、友好，讲得更加来劲。但也能看出她还是有点小紧张……毕竟这是平生第一次开直播课，要知道，网络那端，可能还坐着一大批家长，因为家长们大多也都窝在家里呢！
　　
　　窦老师为了紧紧抓住学生的心，一会给出一个小问题，让学生快速回答；一会点某学生的名字，让某学生讲解某个问题……其实，窦老师这样做，不仅仅是为了检测学生的能力，更重要的是看看学生们到底在听课没有。姜还是老的辣。
　　
　　老公胡老师是她的同行，同样教高三；大儿子是个初中生，为了营造真实的课堂气氛，儿子就是听不懂也得安稳地坐着，配合老妈，充当个好学生。
　　
　　老公是内行，不停地代替学生们提问问题，因为他知道哪些地方是学生的短板，哪些地方需要详细讲解。窦老师讲得更加得心应手，一个半小时下来，兴奋得脸泛红光。
　　
　　（3）、下午2：30
　　
　　三天后要举行一个小测验，老师们今天分头出题，不能从网上搜题目，要自己命题，以免有学生从网上找答案。窦老师把题目命好后，自己反复做了几遍，又让老公做了一遍，确定没有问题后才提交给组长审阅。
　　
　　（4）、晚上19:20----20:00
　　
　　晚自习开始了，怎样才能知道学生们在自习呢？窦老师真是做足了功课。打开电脑直播软件，迅速把一道选择题展示出来：“你喜欢老师上的直播课吗？”很快就有学生送上一朵花。最后，窦老师把花朵数了一下，学生都在。窦老师惬意地笑了。怎么知道他们在学习呢？今天上午直播快结束时，窦老师早已布置好了今晚的作业。
　　
　　离下课还有三分钟，窦老师要求学生提交今晚的作业。
　　
　　（5）、晚上8：30
　　
　　二宝终于入睡了，窦老师已是筋疲力尽，为了上好今天的直播课，窦老师已经连续三天没休息好，今晚得早点睡。
　　
　　可是，明天还有课，今天的作业还没批改呢，怎么办？
　　
　　快，抓紧，看作业！
　　
　　快，胡老师同志，快来帮我看看，这道题还有没有其它的解法……
　　
　　眨眼又到11：00多了，窦老师揉着生疼的眼睛，倒在床上。
　　
　　类似的场景很多，类似的人很多。老师们每天重复着同样的程序，只是每天准备着不同的授课内容。
　　
　　疫情面前，前方的医护人员冒着生命危险，日夜奋战，治病救人。老师们不懂怎么给患者治病，但每位师者与学生都经历着考验：眼下的直播授课，开学后的考试成绩。
　　
　　教学暂时在各自家中开展，但老师们比在校时的压力更大，准备一节课耗费的时间和精力更多。距离高考还有不到120天，老师不敢放松，学生不能懈怠，家长没有不焦急的。种种场景，文字或稍有意趣，但真实内心的压力却不能言道。
　　
　　疫情是磨砺，疫情是试金石，考验激励着每个教师！考验鞭策着每个学生！
　　

　　文/叶子

　　
　　文章来源：佛教新视野

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